Umelá inteligencia vo vzdelávaní

Téma umelej inteligencie dostáva v poslednej dobe veľa pozornosti vďaka nedávnym pokrokom v generovaní obrázkov a textov. Ide však o oblasť, ktorá sa postupne rozvíja celé desaťročia a to aj v oblasti výučby.

V súčasných diskusiách o umelej inteligencii narazíte predovšetkým na neurónové siete a veľké jazykové modely ako je ChatGPT. Prakticky používané inteligentné výukové systémy však stavajú na iných princípoch, ktoré sú dlhodobo vyvíjané v interdisciplinárnom výskume kombinujúcom informatiku, pedagogiku a kognitívne vedy. V budúcnosti bude skoro určite dochádzať k zakomponovaniu aktuálnych trendov, ale najskôr to nepôjde rýchlo. Proces učenia je zložitý (viď pedagogické východiská) a neexistujú v ňom ľahko optimalizovateľné univerzálne postupy.

Vedecká komunita skúma využitie umelej inteligencie vo vzdelávaní už niekoľko desaťročí. V rámci vývoja čerpáme z poznatkov v tejto oblasti a tiež do nej sami aktívne prispievame. Konkrétne ide o nasledujúce výskumné oblasti:

• Artificial intelligence in education
• Educational data mining
• Intelligent tutoring systems
• Learning analytics
• User modeling
• Recommender systems